MEN: Ocenianie prac domowych nie ma sensu, bo i tak nie są samodzielne
Resort edukacji znów tłumaczy się ze zmiany dotyczącej zniesienia obowiązkowych prac domowych w podstawówkach. Choć zamierza przeprowadzić ewaluację i zastanowić się nad tym, czy warto utrzymać to rozwiązanie, podkreśla, że przy obecnym poziomie rozwoju sztucznej inteligencji i aplikacji na telefon, prace domowe nie do końca mają sens.